植树先植根作文_读书人

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  • 植树先植根
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  • 学校里的一棵樱花树渐渐枯萎了,看着零落
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  • 的花瓣,细细回味昔日脉脉的花香,师生都很
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  • 痛心,于是便探寻树死的真正原因,当大家把
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  • 树根刨开时,都惊呆了:樱花树根底部,有许
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  • 多建筑垃圾——水泥和白灰,树根都被它们腐
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  • 蚀了。怪不得樱花树会死亡!
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  • 从这件事中,我们可以悟出“植树先植根”
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  • 的道理,要让树长成才,首先要选好土壤,这
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  • 样根部才能获得充足的养分,树才能枝叶繁茂
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  • ,最后长成栋梁。植树是这样,教育难道不也
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  • 是这样的么?
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  • 常言道“育人先育心”。教育的本质就是让
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  • 人学会做人,学会做好人,学会做文明人,做
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  • 对社会有用的人,概括起来就是要培养学生良
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  • 好的德行,司马光在《资治通鉴》中说道:德
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  • 才兼备是圣人,德胜于才是君子,才胜于德是
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  • 小人,德才俱无是庸人。由此表明德对于一个
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  • 人的重要程度,那么教师如何育好学生的“德
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  • ”呢?我认为应从以下几方面做起。
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  • 首先做教师的应从自身做起。“其身正,不
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  • 令而行,其身不正,虽令不从。”近朱者赤,
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  • 近墨者黑。一天中的大部分时间,学生是与老
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  • 师相处,老师的言行举止,人格魅力潜移默化
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  • 地影响和塑造着学生。“欲正人者先正己”,
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  • 老师首先应提高自身的素质,加强修养,用高
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  • 尚的精神去塑造人。
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  • 其次从小事抓起。小事件能折射出大问题。
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  • 讲道德,不似悬浮于空中的不食人间烟火的天
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  • 外来客一样,高深莫测,而是从小事中日积月
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  • 累起来的。记得台湾有位著名私学的高校长说
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  • 过:爱国,不是一句口号,就从爱校,爱家,
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  • 爱朋友做起就是了。有集体荣誉感,不为集体
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  • 抹黑,值好日,尽到责任,尊敬师长,就像这
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  • 样的事情做好了,你慢慢地就会成为有道德的
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  • 人,会成为为社会所认可的人。
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  • 再次树立班级榜样,并经常强化之。当今中
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  • 国社会处在矛盾凸显期,这时人们往往头脑发
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  • 热,信仰阙如。甚至不知对与错的标准。社会
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  • 环境是这样,我们该就尽力努力营造一个好的
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  • 小氛围,告诉学生善恶、美丑的标准,树立起
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  • 道德标兵。
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  • 最后鼓励学生多读一些书。“书籍,是人类
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  • 进步的灵魂。”高尔基的这句经典名言至今仍
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  • 在振聋发聩。北京的一位教授说,现在的所谓
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  • 新新人类,没有知识,只有资讯。这话未免过
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  • 激,但道出了有志之士的深深忧患。读书吧,
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  • 在那里,肯定会有精神食粮,肯定会告诉你有
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  • 超越现在的更好的生活方式,据说犹太人既使
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  • 把书橱放在卧室,也是从来不敢放在床的下侧
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  • 靠近脚的位置,因为那是对知识的亵渎。从这
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  • 里,咱们也就不难理解,犹太人为什么经历几
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  • 千年而不衰,至今科学家辈出、经商艺术令世
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  • 界侧目等的原因了。
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  • 教育是心灵的唤醒,更是美好德行的浸润,
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  • 教育只有注重对人的关爱,注重对人的培养,
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  • 才算抓住了其“根”,也只有注重对“根”的
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  • 培育,教育这棵大树才会枝叶繁茂,学生也才
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  • 会享受到教育的阴凉,享受到教育的幸福和诗
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